суббота, 14 ноября, 2026
Под бизнес-образованием сегодня понимается получение важных теоретических знаний и полезных практических навыков, которые необходимы для работы в сфере бизнеса. Потребность в нем возникла из-за серьезного несоответствия уровня управленческих кадров потребностям и темпам развития современного бизнеса.
Модели бизнес-образования
Сегодня можно выделить три модели такого образования: традиционную, новую и смешанную. Зародилось бизнес образование в Германии, поэтому традиционная модель – это германская, или, как ее еще называют, континентально-европейская. В ее рамках профессиональное образование можно получить в соответствующих институтах. Дополнительно кадры по менеджменту и бизнесу подготавливаются в системе послевузовского образования. Последнее в зависимости от наличия или отсутствия опыта работы в сфере менеджмента делится на доопытное и послеопытное. Второй вариант более распространен и предусматривает получение образования по краткосрочным программам повышения квалификации в разных сферах управления.
Новая модель – американская. Образование здесь реализуется в специальных школах бизнеса, студентом которых может стать абсолютно любой человек. Благодаря наличию огромного выбора программ можно обучаться по разным направлениям и на различных уровнях. Смешанная модель основывается на сочетании традиционной и новой. Согласно ей образование можно получить в учреждениях разных типов и в различных форм. Сегодня это самая распространенная модель во многих развитых государствах мира.
Типы методов обучения
На разных этапах системы бизнес-образования используются несколько главных методических подходов к обучению – трансляция материала, практика, разбор ситуаций, имитация, игра, проект. Самый старейший метод обучения – это практика. Идея его понятна и проста: человек осваивает инструменты и навыки путем включения в реальную работу. Трансляция материала представляет собой передачу знаний о способе деятельности или предмете от одного человека к другому. Суть разбора ситуаций в выделении из практической деятельности типичных ситуаций и их решении. Игра помогает продемонстрировать поведение в типовых профессиональных ситуациях. Благодаря имитационной игре ученик получает возможность освоить инструменты деятельности и профессиональные процедуры, а потом сформировать представление об определенной сфере бизнеса. Один из самых эффективных методов – проект: ученик встраивается в коллективные работы, проектирует развитие различных ситуаций, анализирует и решает их.
Дата публикации: 20.08.12
