среда, 3 июня, 2026
Проблема физкультуры и спорта в образовательных учреждениях стала темой круглого стола с участием представителей Росспорта и Рособразования, прошедшего 7 декабря в "РИА-Новости". Участники дискуссии говорили о реализации федеральной целевой программы "Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2006-2015 годы", утвержденной Правительством РФ в январе 2006 года. На нее планируется выделить 106,7 млрд. рублей, из них 58,8 млрд. – на развитие спорта в образовательных учреждениях.
Советник управления физической культуры Росспорта Дмитрий Черноног рассказал о том, какую работу ведет его ведомство. Росспорт готовит ряд нормативных документов, которые должны обеспечить правовые условия для модернизации системы физвоспитания. Заместитель начальника управления Росспорта Петр Виноградов высказал мнение о том, что при оценке работы программы достижения страны на спортивных соревнованиях не должны быть главным критерием. "Следует обращать внимание на здоровье наших детей", - заявил он. Показатели здоровья российских школьников сегодня одни из худших в Европе: по данным Роспотребнадзора, лишь 10-12% учащихся могут быть признаны здоровыми.
Виноградов считает, что любовь к спорту необходимо прививать уже в детском саду, но развитие системы физвоспитания в дошкольных учреждениях программой не предусмотрено. "Целевая программа образования почти совсем не уделяет внимания физкультуре, в ней нет никакой информации о вовлеченности школьников в занятия спортом, об основных показателях их физического здоровья", - заметил Виноградов. Кроме того, выпускники физкультурных вузов не хотят идти на низкооплачиваемую работу. С квалификацией большой части молодых специалистов тоже не все благополучно: директор детского фитнес-фестиваля "Ф2" Виктория Соболева рассказала, что хороших инструкторов не хватает даже в престижных фитнес-клубах. Менять нужно и сам образовательный стандарт по физкультуре, обязательные нормативы которого не учитывают индивидуальных темпов и особенностей развития школьников.
Участники круглого стола полагают, что успех реализации федеральной программы отчасти зависит от позиции родителей. "Сегодня большое количество школ открывается со статусом "школа здоровья", в них занятия физкультуры ведут три педагога: один работает со здоровыми детьми, второй с подготовительной группой, третий – со спецмедгруппой, - говорит
преподаватель физкультуры Лариса Муратова. - Но родители стараются добыть справки, освобождающие детей от занятий по состоянию здоровья".
Подводя итоги встречи, собравшиеся выразили надежду на продолжение сотрудничества, все они согласились, что главное условие для решения проблемы – взаимодействие, сообщает Агентство социальной информации.
