суббота, 17 октября, 2026
"Учителям, сокращенным в ходе реструктуризации учреждений образования, будут предложены вакансии, имеющиеся в других учреждениях образования. В случае отсутствия таковых, сокращенные педагоги будут поставлены на учет в территориальных центрах занятости. При отсутствии возможности трудоустройства учителей по специальности, им будет предложена профессиональная переподготовка". Об этом сегодня, 3 апреля, в ходе интернет-форума на сайте администрации Алтайского края сообщил заместитель начальника Управления края по образованию и делам молодежи Александр Слажнев.
Интернет-форум, посвященный проблеме малокомплектных школ, вызвал множество вопросов. Учителей волнует судьба малокомплектной школы, насколько оправдано закрытие малокомплектных школ в крае, какие выгоды это принесет.
По мнению Александра Слажнева, основным критерием, определяющим судьбу малокомплектной школы, является качество получаемого образования: "Если школа малокомплектная и учеников мало, то происходит искусственное ограничение круга общения детей, сужается детская конкурентная среда - получается "бег на месте", а не "бег за горизонт". В ходе реструктуризации ребенок получит новые возможности. Например, более комфортабельное здание, более профессиональных учителей, более широкий круг общения (социализации), более современные условия самого образовательного процесса и, что немаловажно на сегодняшний день, - более безопасные условия обучения".
Многих волнует ситуация, когда администрация района может закрыть школу, хотя родители против того, чтобы их дети учились в другой школе.
Так, коллектив муниципального образовательного учреждения "Ключевская начальная общеобразовательная школа" задается вопросом: имеет ли право районная администрация без согласия родителей реорганизовать и закрыть школу?
В ответ на это Александр Слажнев сообщил: "Если образовательное учреждение в сельской местности ликвидируется, то данное решение принимается только по итогам схода граждан населенного пункта, который обслуживает данное учреждение".
