суббота, 18 июля, 2026
Дети из бедных семей обладают более низкими интеллектуальными способностями по сравнению со своими более богатыми сверстниками. К такому выводу пришли западные ученые, занимающиеся изучением уровня интеллектуального развития детей из обеспеченных и малообеспеченных семей.
Детство, полное лишений, может влиять на развитие мозга и давать его обладателю ущербный интеллектуальный потенциал. Действительно, дети из обеспеченных семей с более образованными родителями в умственном развитии чаще превосходят своих менее обеспеченных ровесников, поскольку с детства у них больше обучающей литературы, развивающих игрушек, они меньше подвержены различным стрессам, в отличие от малообеспеченных детей, на которых негативная социальная среда постоянно накладывает определенные ограничения. Под их воздействием такие дети не могут раскрыть свои способности и реализовать таланты, данные природой. Соответственно, те участки мозга, которые отвечают за эти способности, не развиваются.
Группа ученых из Университета Калифорнии под руководством Марка Кишиямы (Mark Kishiyama) провела исследование различий когнитивной деятельности детей из обеспеченных и малообеспеченных семей, в ходе которого дети в возрасте от 7 до 13 лет выполняли несложные задания на распознавание формы. Практически все участники справились с заданиями хорошо, однако у детей с низким социально-экономическим статусом исследователи наблюдали более низкую активность в префронтальной области головного мозга, которая отвечает за концентрацию внимания и мыслительные функции.
По мнению Кишиямы, именно с дефицитом активности этой области мозга связано плохое выполнение более сложных когнитивных задач. Поэтому слаборазвитым детям следует давать выполнять побольше упражнений, которые бы повышали активность префронтальной области мозга. Однако проведенная исследователями магнитно-резонансная томография мозга не выявила структурных различий между мозгом хорошо обеспеченных и мало обеспеченных детей. Это в очередной раз подтвердило, что интеллектуальное развитие личности зависит не столько от физического развития, сколько от психологического фона и социально-экономического статуса семьи.
Источник информации: Прочитано.ru
