среда, 3 июня, 2026
Академия или институт – именно такого статуса, по мнению экспертов аккредитационной коллегии при Рособрнадзоре, заслуживает Барнаульский государственный педагогический университет. Накануне по результатам проверки деятельности вузов коллегия вынесла решение о лишении БГПУ статуса университета. Это связано с установлением новых требований, предъявляемых к высшим учебным заведениям.
«Для учреждений, работающих в течение пяти лет без замечаний и прошедших государственную аккредитацию, повторное лицензирование будет проводиться документально, - сообщил заместитель начальника управления лицензирования, аккредитации и надзора в образовании Сергей Калабин. - Если же к деятельности вуза в течение пятилетнего срока были замечания, тогда в учебное заведение будет направляться комиссия Рособрнадзора, которая будет проводить экспертизу по лицензированию более внимательно».
При этом, как рассказал начальник управления лицензирования, аккредитации и надзора в образовании Рособрнадзора Виктор Круглов, речь идет не об ужесточении, а, скорее, об упорядочении и приведении лицензионных требований к современному уровню с учетом мнений работодателей.
«Сейчас нужно изучить современный рынок труда, какие требования предъявляются к квалификациям, мониторить рынок Запада - там свой перечень квалификаций, гармонизировать тарифно-квалификационный справочник наш и европейский, чтобы наш выпускник вуза мог устроиться не только в России, но и на Западе», - отметил он.
На подтверждение нового статуса академии или института коллегия дала ровно месяц. Однако Барнаульский государственный педагогический пока еще университет намерен побороться за статус, сообщает РИА Новости.
Как сообщил корреспонденту ИА Атмосфера первый проректор БГПУ Юрий Воров, действительно, было объявлено о сокращении количества университетов на 50-60%, однако никаких документов об официальной смене статуса пока нет, к тому же руководство БГПУ собирается оспорить решение аккредитационной коллегии, обратившись в Министерство образования Российской Федерации.
