АКИПКРО создал для работы экспертов конкурса инноваций настоящий инкубатор

В Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования приглашают общественность понаблюдать за работой экспертов, оценивающих заявки, поданные на конкурс инновационных школ. Для этого в АКИПКРО оборудована специальная комната - ее посетители могут видеть экспертов, но не мешать их работе.

"Мы настаиваем на том, чтобы прохождение конкурса было максимально открытым для каждого. Девять общественных организаций входят в состав экспертной группы, это на четыре больше, чем требуется по условиям", - сказала заместитель председателя краевой конкурсной комиссии по национальному проекту "Образование", проректор по научно-методической работе АКИПКРО Наталья Калашникова.

Говоря о содержательной части конкурса, она также отметила, что 22 общеобразовательных учреждений края, не сумевших пройти конкурсный отбор в прошлом году, вновь подали заявки в этом.

"Независимо от итогов,  соревнование не пройдет бесследно для его участников - у них будет инновационная программа развития. А это уже само по себе очень ценно", - говорит ректор института Владимир Матис.

Оценка конкурсных работ продлится еще неделю. После этого рейтинг школ, созданный по баллам, будет направлен федеральному оператору.

Напомним, в  этом году на конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии,  в рамках нацпроекта "Образование" поступило 196 заявок. После проведения технической экспертизы представленных документов к участию было допущено 164 школы: 52 городских и 112 сельских.  По итогам конкурса по 1 млн рублей в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" получит 61 школа края (21 городская и 40 сельских), внедряющая инновационные образовательные технологии. Эти средства пойдут на приобретение лабораторного оборудования, программного обеспечения, модернизацию материально-технической и учебной базы образовательных учреждений, повышение квалификации педагогических работников.

Читайте полную версию на сайте asfera.info