На Алтае создается центр дистанционного обучения для детей-инвалидов
Эта новая для региона программа призвана обеспечить доступность образования детям с ограниченными возможностями. Благодаря современным технологиям дети, обреченные прежде на замкнутый образ жизни, смогут не только полноценно учиться, но и общаться со сверстниками. Такие виртуальные контакты упростят процесс социализации детей с ограниченными возможностями, и за этой формой обучения, по мнению педагогов, большое будущее. Подробнее о проекте рассказал заместитель начальника управления по образованию и делам молодежи Юрий Абдуллаев:
– С 2004 года началась реализация нового направления приоритетного национального проекта "Образование", которое называется "Дистанционное образование детей-инвалидов". Это очень важное направление в условиях модернизации нашей школы. Как сказал Президент РФ в ежегодном Послании Федеральному собранию, "школа должна быть умной и одновременно доброй". При таком отношении к учащимся добрая школа предполагает и равный доступ к образованию детей с ограниченными возможностями. В 2009 году в крае были созданы условия для 42 детей-инвалидов, обучающихся на дому. А всего с 1 сентября планируется начать обучение 80 с лишним детей с ограниченными возможностями.
В конце марта – начале апреля в край поступит оборудование, приобретенное по конкурсу. Общий объем средств, вложенных в 2009 году в реализацию этого направления нацпроекта, составляет более 15 миллионов рублей. При этом 12 миллионов – федеральная субсидия, а 3,5 миллиона рублей – средства краевого бюджета. На федеральные средства мы закупаем технику, аналогов которой сегодня в крае нет. Это специальные компьютеры для детей с ослабленным зрением, с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Самое важное в проекте – расширить горизонты образовательной среды для ребят. Сегодня к ребенку-инвалиду, который прикован к месту проживания, ходит на дом педагог. Учитель вынужден преподносить программу своему подопечному в сжатом виде. К тому же никаких других информационных источников, кроме учебника, в распоряжении педагога нет.
Дистанционное обучение расширяет образовательные возможности. Оно позволяет в режиме реального времени через широкополосный доступ к сети Интернет общаться не с одним, а со всеми учителями, ведущими уроки в том классе, где обучается школьник. Благодаря этому ученик-надомник может участвовать во всех конкурсах и олимпиадах, он обретает доступ к цифровым образовательным ресурсам, разработанным Московским центром дистанционного образования. И самое главное – ребенок может общаться со своими сверстниками.