Результаты и эффекты комплексной модернизации российских школ обсудили на Алтае

С 1 по 3 июля в Алтайском крае прошел межрегиональный семинар-совещание «Результаты и эффекты комплексной модернизации - основа построения новой российской школы». В нем приняли участие представители Министерства образования и науки РФ, руководители органов управления образованием субъектов Сибирского федерального округа, внедряющих КПМО, специалисты управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, председатели муниципальных органов управления образованием.

Приветствуя участников совещания, заместитель губернатора Алтайского края Николай Черепанов отметил, что начатая в 2008 году комплексная модернизация общего образования позволяет говорить о том, что Алтайский край готов к обновлению школы в соответствии с принципами президентской инициативы. Об этом свидетельствуют те серьёзные изменения, которые произошли в системе образования края за последние 3 года.

«Нашим регионом максимально использованы те новые возможности, которые дал приоритетный национальный проект «Образование», и прежде всего, для развития сельских школ. Значительно увеличились ресурсные поступления в сферу образования из всех уровней бюджета: только на подготовку школ к новому учебному году в 2008 году было выделено 1,3 млрд рублей, что в 4 раза больше, чем в предыдущем, - подчеркнул вице-губернатор. - А если говорить о результатах, то главное, чего удалось добиться, - это сформировать не только в педагогической среде, но и в обществе понимание того, что образование - ключевое направление социально-экономического развития края и, что не менее важно, каждой конкретной личности».

Руководитель Департамента образования Новосибирской области, председатель Координационного совета Межрегиональной ассоциации «Сибирское соглашение» по образованию Владимир Иванов отметил, что реализация комплексного проекта модернизации образования, в том числе внедрение новой системы оплаты труда, позволили сформировать в регионе новые условия и возможности для развития системы образования и всех, кто в ней работает. Он также подчеркнул, что в России лишь в Сибирском федеральном округе реализация комплексного проекта модернизации образования идет на территории половины входящих в него субъектов РФ.
 
В ходе дискуссионных панелей участники обсудили вопросы развития образовательной сети в условиях нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда, нового качества образования и формирования региональных систем его оценки, расширения общественного участия в управлении образованием и обновления системы повышения квалификации. По итогам семинара-совещания было решено объединить и представить опыт СФО для дальнейшего использования в работе субъектов, внедряющих КПМО.
Читайте полную версию на сайте asfera.info